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[線上課程]eb039-107.43身心語言文字等皆具有靈力(附小書 NDO107)

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別拿他人的錯誤來懲罰自己,體諒他人即是善待自己。修行是修心養性.調整自我,身心語言文字等皆有魔力,改變你的語言,改變你的世界。運用『周哈里窗理論』四個自我,唯有認識自我才能發揮潛能,贏得豐盛人生。真是賺到了(物超所值)在這裡搶先訂購線上教學:搶先訂購線上教學:只要6折線上課程 (6部教學影片),原價105元,只限今日特價預購63元。 動作要快!!

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商品說明

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[網頁版]4.3身心語言文字等皆具有靈力(N107)

 [本書目錄]

知達教育網路書院 簡介 P05

 

4.3身心語言文字等皆具有靈力

08不拿他人的錯誤來懲罰自己 P06

09修行是修心養性.調整自我 P11

10身心語言文字等皆有魔力 P17

11周哈里窗理論四大區說明 P22

附錄 課程教學影片與網頁版P30

作者簡介.本書相關資料 P34

[本課概念]4.3身心語言文字等皆具有靈力(N107)

08不拿他人的錯誤來懲罰自己N107

本節大意:

我們常被別人影響,而無法做完整的美好的自己,拿別人的錯誤來懲罰自己是不智的行為,學習反躬自省,掌控調整負面情緒,體諒他人即是善待自己。

09修行是修心養性.調整自我N107

本節大意:

直性子藏不住心裡話,有話直說的確比較容易得罪人,學習認識與瞭解自己的個性,透過自我反省慢慢來調整,這也是語言表達藝術的一環。

10身心語言文字等皆有魔力N107

本節大意:

不管是語言,文字,身體,心理,情緒,它都會有無比的潛在力量在的,改變你的語言,改變你的世界,因此乞討的牌子改變了文字,就改變人們的觀點與看法。

11 PPT簡報1.3周哈里窗理論四大區說明

本節大意:

『周哈里窗理論』探討四個自我,『開放我』『盲目我』『隱藏我』『未知我』。認識自我分為兩管道: 一是主動去問別人,二是主動揭露自我,唯有認識自我才能發揮潛能,贏得豐盛人生。


081N107周哈里窗理論 2024.0508

08不拿他人的錯誤來懲罰自己 (4.3我們是本位主義或換位思考N107)

本節大意: 我們常被別人影響,而無法做完整的美好的自己,拿別人的錯誤來懲罰自己是不智的行為,學習反躬自省,掌控調整負面情緒,體諒他人即是善待自己。

 

08-1我們常被別人影響,而無法做完整的美好的自己

 

08-2學習反躬自省,掌控調整負面情緒,體諒他人即是善待自己

 


091N107周哈里窗理論 2024.0508

09修行是修心養性.調整行為 (4.3我們是本位主義或換位思考)

 本節大意: 直性子藏不住心裡話,有話直說的確比較容易得罪人,學習認識與瞭解自己的個性,透過自我反省慢慢來調整,這也是語言表達藝術的一環。

09-1直性子藏不住心裡話,有話直說的確比較容易得罪人

09-2學習認識與瞭解自己的個性,透過自我反省慢慢來調整

 

 


101N107周哈里窗理論 2024.0508

10身心語言文字等皆有魔力 (4.4身心語言文字等皆具有靈力)

本節大意:  不管是語言,文字,身體,心理,情緒,它都會有無比的潛在力量在的,改變你的語言,改變你的世界,因此乞討的牌子改變了文字,就改變人們的觀點與看法。

 10-1不管是語言,文字,身體,心理,情緒,它都會有無比的潛在力量在的

 

 

10-2改變你的語言,改變你的世界,因此乞討的牌子改變了文字,就改變人們的觀點與看法。

 

 


111N107周哈里窗理論 2024.0508

11周哈里窗理論四大區說明 ( 4.4身心語言文字等皆具有靈力N107)

 本節大意: 『周哈里窗理論』探討四個自我,『開放我』『盲目我』『隱藏我』『未知我』。如何認識自我?可分為兩種管道: 一是主動去問別人,二是主動揭露自我,唯有認識自我才能發揮專長潛能,贏得人生甜美果實。

11-1『周哈里窗理論』有四塊格子的區域來探討四個自我

 

 112N107周哈里窗理論 2024.0508

11-2如何認識自我?可分為兩種管道 

11-3想一想自己是怎樣的一個人?因為唯有真的認識自己,你的人生就比較更容易掌握住

 

 


封面22-4.3具有靈力PNG

本課概要:

4.3身心語言文字等皆具有靈力

 我們常被別人影響,而無法做完整的自己,別拿他人的錯誤來懲罰自己,掌控調整負面情緒,體諒他人即是善待自己。修行是修心養性.調整自我,身心語言文字等皆有魔力,改變你的語言,改變你的世界。運用『周哈里窗理論』四個自我,唯有認識自我才能發揮潛能,贏得豐盛人生。

 

[網頁版] 4.4身心語言文字等皆具有靈力N107

[短片] 4.31我們是本位主義或換位思考N107

[短片] 4.32身心語言文字等皆具有靈力N107

真是賺到了(物超所值)

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