商品說明
[線上課程]eb049-117原子習慣4心理學行為模式與原子習慣 (附電子書NDO117)
本書統整:
人有分別心而產生對立與衝突，提醒不要拿別人的錯誤來懲罰自己。改變人生劇本，聽聞善知識修練成功心法，升級觀念從檢核表當原子習慣鏈接在生活中。人類高度文明是因有智慧，智慧是學習傳承與累積經驗，透過『心理學行為模式』跟『原子習慣』串接，透過『身口意』轉化觀念與態度，以行為實踐成習慣，性格調整改變人生命運。
[網頁版] NDO117總複習-4心理學行為模式與原子習慣
[網頁版] 3.1從分別心產生對立衝突
[網頁版] 3.2原子習慣結論與總複習
[網頁版] 3.3學做教歷程的融合運作
[短片] NDO117總複習-4心理學行為模式與原子習慣
3.1從分別心產生對立衝突
本課概念:
人有分別心而產生對立與衝突，學習見賢思齊，見不賢而內自省，提醒不要拿別人的錯誤來懲罰自己，夢幻泡影的虛擬人生，無需太入戲，防五毒的二度傷害。 講話直白容易傷害到至親眷屬，最好的修行道場是在家庭，當作老天爺出考題來試煉我們。
[網頁版] 3.1從分別心產生對立衝突
[短片] 3.1從分別心產生對立衝突
01分別對立與衝突升起 (3.1從分別心產生對立衝突)
本節大意: 人類有分別心而產生對立與衝突，學習見賢思齊，見不賢而內自省，提醒不要拿別人的錯誤來懲罰自己，『凡所有相，皆是虛妄』所以無需太入戲，需謹防五毒的二度傷害。
01-1人類有分別心而產生比較、計較，繼而相互對立與衝突
01-2學習見賢思齊，見不賢而內自省，提醒不要拿別人的錯誤來懲罰自己
01-3每一個人都有情緒，如何調伏才不致於再次傷害到自己
01-4『凡所有相，皆是虛妄』所以我們無需太入戲，需謹防五毒的再次二度傷害
[短片] 01分別對立與衝突升起
02夢幻泡影的虛擬人生 (3.1從分別心產生對立衝突N117)
本節大意: 講話直白容易傷害到至親眷屬，所以最好的修行道場是在家庭，人生像一場模擬夢境，當作老天爺出考題來試煉我們如何智慧處理。
02-1講話直白容易傷害到至親眷屬，所以最好的修行道場是在家庭
02-2人生像一場模擬夢境，當作老天爺出考題來試煉我們如何智慧處理
[短片] 02夢幻泡影的虛擬人生
3.2原子習慣結論與總複習
本課概念:
改變人生劇本，先升級觀念，可從檢核表的項目當成原子習慣鏈接在日常生活中去培養。透過『心理學行為模式』跟『原子習慣』串接，透過『身口意』轉化觀念與態度，以行為實踐成習慣，性格調整改變人生命運。
[網頁版] 3.2原子習慣結論與總複習
[短片] 3.2原子習慣結論與總複習
03改造命運從培養原子習慣做起 (3.2PPT原子習慣結論與總複習)
本節大意: 想要改變人生劇本，首先要改變與升級思想觀念，因為改變觀念才有辦法改變命運，持續不斷做、不斷做就會產生養成習慣，可從檢核表的項目當成原子習慣鏈接在日常生活中去培養。
03-1想要改變人生劇本，首先要改變與升級思想觀念，因為改變觀念才有辦法改變命運
03-2持續不斷做、不斷做就會產生養成習慣，可從檢核表的項目當成原子習慣去培養
[短片] 03改造命運從培養原子習慣做起
04態度形成與轉化歷程(3.2PPT原子習慣結論與總複習)
本節大意: 透過『心理學行為模式』跟『原子習慣』串接，轉化觀念與態度，以行為實踐成習慣，性格調整改變人生命運。透過『身口意』的轉化作用來培養原子習慣，形成人格特質，又回頭修正習慣，等人格特質改變，人生命運就會改變。
04-1透過『心理學行為模式』跟『原子習慣』串接，轉化觀念與態度，以行為實踐成習慣，性格調整改變人生命運
04-2透過『身口意』的轉化作用來培養原子習慣
04-3原子習慣形成人格特質，又回頭修正習慣，等人格特質改變，人生命運就會改變
[短片] 04態度形成與轉化歷程
3.3學做教歷程的融合運作
本課概念:
改變觀念最佳方法是聽聞善知識，學習修練成功心法，一門深入耳濡目染，長時薰修。人類高度文明是因有智慧，智慧是學習傳承與累積經驗，完全複製二次即可打造大團隊，所有成功觀念與心法皆相通，實際行動才能美夢成真。
[網頁版] 3.3學做教歷程的融合運作
[短片] 3.3學做教歷程的融合運作
05學習成長與經驗歷練出人生智慧(3.3學做教歷程的融合運作)
本節大意: 唯有自己才能改變自己的觀念，改變觀念最佳的方法是聽聞善知識，每天聽聞成功領導人的影音與培訓課程，學習與修練成功心法，一門深入耳濡目染，長時薰修聽多聽久了,慢慢觀念想法即可產生改變，人類最有智慧的作法是跟成功經驗的人學習，站在巨人肩膀上更上一層樓。
05-1唯有自己才能改變自己的觀念，改變觀念最佳的方法是聽聞善知識
05-2每天聽聞成功領導人的影音與培訓課程，學習與修練成功心法
05-3一門深入耳濡目染，長時薰修聽多聽久了,慢慢觀念想法即可產生改變
05-4人類最有智慧的作法是跟成功經驗的人學習，站在巨人肩膀上更上一層樓
[短片] 05學習成長與經驗歷練出人生智慧
06學做教三歷程的共融性(3.3學做教歷程的融合運作N117)
本節大意: 檢核表當原子習慣，鏈接成日常生活一部分，人類高度文明是因有智慧，智慧是向古人前人學習傳承與累積經驗，把心理學行為模式(學做教)複製三五個志同道合的夥伴，做二次即可打造大團隊，所有成功觀念與心法皆相通，還要實際行動才能美夢成真。
06-1把數字檢核表當成原子習慣，鏈接生活中，變成日常生活的一部分
06-2人類有高度文明是因有智慧，智慧的來源是向古人前人學習傳承與累積經驗
06-3把心理學行為模式(學做教)複製三五個志同道合的夥伴，做二次即可打造大團隊
06-4世界上所有成功觀念與新法都是相通的，學會了還要實際行動才能美夢成真。
[短片] 06學做教三歷程的共融性
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