人才人資5留才-[如何留住優秀人才?]概論3-3

by | 2021 五月 25 | 5生命能量, 網路創業

人才人資5留才-[如何留住優秀人才?]概論3-3 5.6結語–團隊動力–革命情感 雁型理論— 互助合作建立夥關係 提升續航力 1)  善用 雁型理論 第六節課結語-談談團體動力，如何培養夥伴們的革命情感，運用雁行理論互助合作，提升所有夥伴的續航力。 2)  提供 團隊資源 在這裏你會得到團隊的幫助，而不會成爲孤兒，這是經營組織營銷最大的問題，我們透過線上線下雙網行銷模式，讓你得到團隊最豐富而即時的資源與協助。 5.7結語2-人生活得好的表現型式 人生三感：存在感+歸屬感+價值感...

人才人資5留才-[如何留住優秀人才?]概論3-2

by | 2021 五月 23 | 5生命能量, 網路創業

人才人資5留才-[如何留住優秀人才?]概論3-2 5.3留才要素1贏得財富 1)贏得財富–收入穩定+利潤分享 (生存感) 我們會仔細解析，爲什麼第一個要素就是要贏得財富，讓所有夥伴有穩定收入與利潤共享，想要安居樂業，必須獲得財富金錢的自由，這是扎穩腳跟。 了解公司是賺錢的平臺跟媒介，老板願意高讓利，利潤分享。同時團隊也要創造學習平台協助夥伴專業成長，賺到金錢，進而能夠實現人生的理想。 5.4留才要素2)永續經營 2) 永續經營–團隊願景+長遠格局  (歸屬感)...

人才人資5留才-[如何留住優秀人才?]概論3-1

by | 2021 五月 9 | 4正向激勵, 5生命能量, 網路創業

人才人資5留才-[如何留住優秀人才?]概論3-1 今天晚上我們要進入人才爲本第三章人力資源管理第五課『留才』。從選材到育才，最後是留才，用策略方法來招募人才，再由教育系統培訓人才，最後用優質文化來留住人才。透過人力資源管理這三階段將協助團隊或企業可大可久。     5.1前言–馬斯洛五大需求理論 第五課留才，最主要的要探討的是如何留住優秀的人才，共分成七節課，第一節課是前言，我們會跟大家談一談馬斯洛五大需求的理論， 第一階段 生存需求(Physiological)﹕...

Q&A:老師，我沒信心，甚麼都不會，怎麼做?

by | 2021 五月 7 | 4正向激勵, 5生命能量, 網路創業

Q&A:老師，我沒信心，甚麼都不會，怎麼做? 夥伴問 : 老師，我真的可以嗎？ 我什麼都不會，怎麼做? 是不是自不量力，這條路不好走，即使走了是很艱難的。 老師你覺得呢？   老師答 : 天生我必有用，所以每個人都是獨一無二的。 絕大部分的人不成功 是因為想太多 . 做太少。   成功這件事，是『要不要』，而不是『能不能』。 這生意是要透過學習的，不學習就會做，那是天才。 你只要願意相信我，歸零學習 . 聽話照做，絕對是可以成功的。 這條路對外行人而言，的確是很艱難且不好走，...

[親愛的，獨享不如共享！😘💕❤很棒的批註]

by | 2021 五月 5 | 4正向激勵, 5生命能量

    [親愛的，獨享不如共享！😘💕❤很棒的批註]   胸口摸得著的尺寸叫——胸圍；胸口摸不到的尺寸叫——胸懷。 眼睛看得到的地方叫——視線；眼睛看不到的地方叫——視野。 嘴裡說得出來的話叫——內容；嘴裡說不出來的話叫——內涵。 手上比劃出來的動作叫——手勢；手上比劃不出來的動作叫——手段。 腦子裡測得出的東西叫——智商；腦子裡測不出來的東西叫——智慧。 耳朵聽得到的動靜叫——聲音，耳朵聽不到的動靜叫——聲譽。 證件上印出來的叫——文憑；證件上印不出來的叫——文化。...

[尊重他人，莊嚴自己，幫助他人，成就自己！]

by | 2021 五月 1 | 4正向激勵, 5生命能量

[尊重他人，莊嚴自己，幫助他人，成就自己！] 整篇文章講的太棒了，與各位夥伴分享共勉！   一) 老師，你算錯了一道數學題          家長會上，老師在黑板上做了這四道題：          2+2=4； 4+4=8          8+8=16；9+9=20。            家長們紛紛說道：『你算錯了一道。  』          老師轉過身來，慢慢地說道：『是的，大家看得很清楚，這道題是算錯了。 可是前面我算對了三道題，為什麼沒有人誇獎我，而只是看到我算錯的一道呢！  』         ...